2022project_hauptkatalog

Ihre Brand- schutzlösung für den Flur!

Mehr dazu ab S. 120.

Raumkonzepte / Schulmöbel / Ausstattung

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2021/2022

Lern- räume ab Seite 51

Liebe Schulleitung, liebe Lehrkräfte, die aktuelle Situation stellt uns alle vor neue Herausforderungen.

Lehren und Lernen nehmen ganz neue Formen an, damit alle Schüler ihren Bil- dungsweg erfolgreich weitergehen kön- nen. Die Einbindung digitaler Endgeräte spielt dabei eine viel größere Rolle als bisher. Eine große Umstellung für alle Beteiligten und zugleich eine Chance, Bewährtes weiterzuentwickeln und neue Wege zu gehen. Sie, liebe Lehrkräfte, bei der Bewältigung der anstehenden Aufgaben wirksam zu unterstützen, ist unser Ziel. project bietet Ihnen individuelle Raumkonzepte und Möbel zur Gestal- tung flexibler Lernräume, die es Ihnen erleichtern, neue Lernformen in den Schulalltag zu integrieren. Zudem können Sie durch unsere ein- zigartigen Brandschutzlösungen sogar Flure als Lernraum nutzen und damit zusätzliche Freiräume fürs Lernen schaffen. Für eine individuelle Beratung stehen Ihnen unsere Mitarbeiter im Außendienst gerne zur Verfügung.

Brand- schutz ab Seite 116

Wir freuen uns darauf, mit Ihnen innovative Lernwelten zu gestalten.

Flur- möbel ab Seite 360

Herzliche Grüße

Eike Gerken, Head of Education Business

Wir sind gern für Sie da. So erreichen Sie uns:

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SCHULE als Lebensraum gestalten

Ganzheitliche Lernumgebungen project zeichnet sich durch viele Menschen aus, die mit Leiden- schaft und Herzblut hinter der Marke stehen. Am Firmensitz in der Lutherstadt Eisleben befinden sich Produktion, Verwaltung und Vertrieb. Seit 2009 gehört der Raum- und Schulmöbelspe- zialist zur HABA-Firmenfamilie, die ihren Hauptsitz in Bad Ro- dach (Bayern) hat. Hier sind Design, Produktmanagement und Qualitätssicherung angesiedelt. konzepte und innovative Möbel für Schulen und Bildungsein- richtungen. Durch die Kooperation verschiedener Fachabtei- lungen vereinen wir eine Fülle an Kompetenzen im Haus. Wir arbeiten eng mit Architekten und Bauträgern sowie mit Schul- leitern und Lehrern zusammen. Gemeinsam mit ihnen gestal- ten wir pädagogische Lernwelten. Unser Anliegen ist es, für Schüler, Lehrer und die Schulverwaltung eine Umgebung zu schaffen, in der die Menschen und ihre Bedürfnisse im Mittel- punkt stehen. In enger Zusammenarbeit entwickeln und produzieren die Mitarbeiter aus Eisleben und Bad Rodach durchdachte Raum-

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MEIN PROJECT

design mit philosophie Bei der Produktentwicklung ist uns sehr wichtig, uns so nah wie möglich an den Bedürfnissen der Schulen und Lehrkräfte zu orientieren. Wir haben Kontakt zu Experten aus Wissenschaft und Praxis, beobachten und recherchieren. Diese Erkenntnisse besprechen wir in Brainstorming-Runden im Design-Team und arbeiten so verschiedene Ideen aus. Unseren Produkten liegt eine Philosophie zugrunde, die folgende Aspekte berücksichtigt: durchdachtes Design, hohe Funktionalität und pädagogische Relevanz.

Michael Wirsing Leiter Design

MEIN PROJECT produkte optimieren Wir setzen die Entwürfe der Designer technisch um und passen sie für unsere Produktion an. Dabei ist eine enge Abstimmung not- wendig. Die Verbindung von Design und gültigen Normen ist oft eine Herausforderung. Wir testen hausintern und daran schließt sich zum Teil noch eine Prüfung durch ein externes Labor an. Da- bei werden unter anderem auch die verwendeten Materialien auf Schadstoffe geprüft. Wir beschäftigen uns intensiv mit dem The- ma Brandschutz und entwickeln gemeinsam mit den Kollegen in Bad Rodach gezielt Produkte, die nicht brennbar bzw. schwer ent- flammbar sind. Damit haben Schulen die Möglichkeit, zum Beispiel Flure sicher zu möblieren und den Vorschriften für Fluchtwege ge- recht zu werden. So entsteht zusätzlicher Raum, der sinnvoll und ansprechend genutzt werden kann.

Jens Wiegand Mitarbeiter Konstruktion & Technik, Lutherstadt Eisleben

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Raum für Wissen schaffen Als innovativer Ausstatter von Bildungseinrichtungen bietet project Lösungen für ganzheitliche Lernumgebungen. Diese unterstützen Schüler beim Lernen und Lehrer beim Unter- richten. Unser Anspruch: Räume in Schulen mit unterschied- lichen pädagogischen Ansätzen so zu konzipieren und aus- zustatten, dass sie Orte zum Leben sind und sich Schüler wie Lehrer darin individuell entfalten können. Ganzheitliche Raumkonzepte unterstützen moderne Lernformen und er-

möglichen den gezielten Einsatz digitaler Endgeräte. Dabei werden Farben, ergonomische Möbel, Brand- und Schall- schutzlösungen bewusst eingesetzt. Ziel ist es, gemeinsam mit jeder Schule eine passgenaue Lösung zu finden. Die jahrelange Erfahrung im Bereich Raumkonzepte ergänzen wir durch die gesamte Bandbreite an hochwertigen Möbeln, Lehr- und Lernmaterialien, fundierter Beratung und Rundum- Service für alle Bildungseinrichtungen.

Der Unterricht soll flexibler, individueller und differenzierter werden, selbstge- steuertes Lernen und das Einbinden von digitalen Endgeräten in den Unterricht werden immer wichtiger. Das erfordert, dass die vorhandenen Räume einer Schule verändert werden. Zum einen braucht es Klassenräume, die schnell an die jeweilige Unterrichtssituation angepasst werden können, zum anderen Rückzugsmöglichkeiten für Team- oder Einzelarbeit. Studien belegen, dass sich eine durchdachte Gestaltung von Schulräumen positiv auf Schüler und Lehrer auswirkt – und so letztlich für den Lernerfolg mitverantwortlich ist. MEIN PROJECT durchdachte raumkonzepte

Alex Rothe Individuelle Kundenlösungen

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Individuelle Lernräume für verschiedene Unterrichtsformen Unsere Einrichtungslösungen für Lernräume vereinen Design, Funktionalität und Pädagogik und ermöglichen so, unter- schiedliche Unterrichtsformen zu realisieren: jahrgangsüber- greifendes Lernen, offener Unterricht, differenzierter oder individueller Unterricht, selbstgesteuertes Lernen und Inklu-

sion. Der Raum wirkt als „dritter Pädagoge“. Er beeinflusst das Unterrichtsklima und damit auch den Lernerfolg. Neben Klassenzimmern können auch Flure, Freizeiträume und das Foyer Orte des Lernens sein. Lassen Sie sich ab Seite 20 in- spirieren.

Bedarfsgerechte Räume für alle Ganztagsschulen Neben strukturellen Anpassungen und geeigneten Betreuern ist eine bedarfsgerechte Neugestaltung der Räumlichkeiten notwendig, um eine ganztägige Betreuung in Schulen anzu- bieten. Dabei sind auch Räume zu berücksichtigen, die Inklu-

sion unterstützen. Konzepte für Therapieräume, Hausaufga- ben- und Bewegungsräume, Freizeiträume, Mensa, Cafeteria und Bibliothek finden Sie ab Seite 50.

Unterschiedliche Lehrerzimmer für verschiedene Bedürfnisse Gerade in Schulen mit Ganztagskonzept benötigen Lehrer Räume, die den Anforderungen des heutigen Schulalltags ent- sprechen und durchdacht ausgestattet sind. Neben Möglich- keiten zum konzentrierten Arbeiten bieten unsere Konzepte für Lehrerzimmer unterschiedliche Lösungen zum Essen, Entspannen und Kommunizieren. Lassen Sie sich von den Raumkonzepten für Lehrerzimmer ab Seite 74 überraschen.

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Brandschutz im Fokus Als kompetenter Partner unterstützen wir Bildungseinrichtun- gen darin, eine Umgebung zu schaffen, die Schüler beim Ler- nen und Lehrer beim Unterrichten unterstützt. Durch eine sich verändernde Didaktik, eine flexiblere Unterrichtsgestaltung und offene Unterrichtskonzepte wird längst nicht mehr nur am fest zugewiesenen Sitzplatz gelernt. Zunehmend werden auch die Flure und Foyers zum Lernen genutzt. Das geht allerdings nicht einfach so, denn Flure und Foyers sind in einem Brandfall wich- tige Rettungs- und Fluchtwege. Dementsprechend hoch sind die für diese Bereiche geltenden Sicherheitsanforderungen. Doch deswegen brauchen Schulen nicht auf innovative, design-

starke, funktionale Möbel in ihren Fluren und Foyers verzichten. Hier übernehmen wir als Ausstatter Verantwortung. Wir haben dieses Thema als Herausforderung genommen, um optimale, maßgeschneiderte Lösungen für jede Raum- und Risikositua- tion erstellen zu können. Durch die enge Zusammenarbeit unse- rer Fachexperten und Lieferanten sind wir in der Lage, gegen Aufpreis Flurmöbel, Tische, Stühle, Garderoben, Schränke und sogar Polstermöbel, deren Materialien nach DIN 4102-1 bzw. DIN EN 13501-1 oder nach DIN 66084 schwer entflammbar oder nicht brennbar sind, anzubieten.

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MEIN PROJECT brandschutz umsetzen Offene Unterrichtskonzepte bringen mit sich, dass bisher häufig ungenutzte Flure zu Lernräumen werden. Dabei gibt es viel zu be- achten, unter anderem den Brandschutz. Wir unterstützen Schu- len mit speziellen Möbeln dabei, das Foyer oder Flure so auszu- statten, dass sie multifunktional genutzt werden können und im Brandfall sichere Fluchtwege bieten. Deswegen bieten wir schwer entflammbare und nicht brennbare Flurmöbel an, die jede Brand- schutzprüfung bestehen und zudem in Design und Funktionalität überzeugen. Denn gute Planung kann im Ernstfall Leben retten.

Christian Schneider Produktmanagement

Weitere Informationen finden Sie ab Seite 116.

MEIN PROJECT qualität prüfen

Die Möbel in Schulen werden von Schülern und Lehrern täglich in- tensiv genutzt. Um höchste Qualität zu garantieren, testen wir die Dauerbelastung von Stühlen, Tischen und Schränken in unserem Prüflabor. Bei jedem neu entwickelten Stuhl beispielsweise wer- den Sitzfläche und Lehne 100.000 Mal mit Gewicht belastet. Vie- les ist von den europäischen Normen vorgegeben, aber da unsere hausinternen Anforderungen darüber hinausgehen, überlegen wir häufig, wie wir die realen Bedingungen an Schulen auf unse- rem Prüfstand abbilden können.

Matthias Löhnert Qualitätssicherung

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Wir bieten wegweisende Impulse, durch- dachte Konzepte und inspirierende Produkte für die Bildungslandschaften von heute und morgen. Unter dem Dach der HABA-Firmen- familie sind unsere Marken Wehrfritz, project, HABA education sowie die HABA Digitalwerk- statt vereint. Wir begleiten alle Kinder sowie ihre pädagogischen Fachkräfte und Lehrkräfte vom Elementarbereich bis zur Hochschule.

Als innovativer Ausstatter von Schulen bietet project Lösungen für ganzheitliche Lernumgebungen. Denn durchdachte Raumkonzepte unterstützen Schüler beim Ler- nen und Lehrer beim Unterrichten. Die jahrelange Erfahrung im Bereich Raumkon- zepte wird ergänzt durch die gesamte Bandbreite an individuell gefertigten Möbeln, Lehr- und Lernmaterialien, fundierter Beratung und Rundum-Service für alle Bildungs- einrichtungen. project produziert am Firmensitz in der Lutherstadt Eisleben. www.project.de

Der Komplettausstatter für Krippen, Kindergärten und soziale Einrichtungen bringt über 80 Jahre Erfahrung im Bildungsmarkt mit. Bei der Entwicklung und dem Ver- trieb von vielfältigen Lehr- und Lernmaterialien, innovativen Möbeln und pädagogisch fundierten Raumkonzepten stehen stets die Bedürfnisse von Kindern, Erzieherinnen, Erziehern und Pädagogen im Mittelpunkt. Dabei wird viel Wert auf den Austausch und die Kooperation mit Experten aus Wissenschaft und Praxis gelegt. www.wehrfritz.de

Die HABA Digitalwerkstatt ist ein innovativer Lernraum mit Standorten in ganz Deutschland. Hier können Kinder von 5 bis 12 Jahren die digitale Welt spielerisch ent- decken und wichtige Kompetenzen im Umgang mit den neuen Technologien erwer- ben. Die Digitalwerkstatt entwickelt Lernkonzepte und gestaltet Unterrichtseinheiten mit Lehrplan-Bezug für die Klassenstufen 1 bis 6 sowie Lehrerfortbildungen. www.digitalwerkstatt.de

Die ganzheitliche Entwicklungsförderung von Kindern zwischen 0 und 8 Jahren ist das Hauptanliegen von HABA education. Weltweit werden Bildungsausstatter mit Produkten aus einem vielfältigen Sortiment beliefert, das perfekt auf die Bedürfnisse und Anliegen von Pädagogen abgestimmt ist. Diese finden bei HABA education Anre- gungen und Materialien für ihre tägliche Arbeit in Krippen, Kindergärten, Vorschulen und Lerncentern. www.haba-education.com

Die vier Marken sind Teil der HABA-Firmenfamilie, zu der auch die Marken HABA und JAKO-O gehören. Das moderne Familienunternehmen pflegt einen Grundsatz: Heute Verantwortung für morgen übernehmen.

„Kinder sind wissbegierig, sie wollen lernen und spielen, toben und entspannen. Unsere Vision ist es, dass Kinder in einer anregen- den Umgebung, in durchdachten Lernwelten aufwachsen, in denen sie ihre ganz eigenen Talente entwickeln können. Bildung ist einem steten Wandel unterworfen. Soziale, aber auch digitale Kompetenz sind Grundvoraussetzungen, um Kindern Teilhabe an der Welt von morgen zu ermöglichen. Wir ruhen nicht, bis wir die optimalen Lösungen gefunden haben, die Menschen dazu inspirieren, bei der Gestaltung von Bildungslandschaften neue Wege zu gehen.“

Janina Kopp Leiterin Produktmanagement, Möbel

Dennis Hentschel Leiter Einkauf

Norbert Kemper Geschäftsführer

Ellen Stumpfernagel Mitarbeiterin Produktion

René Schleitzer Leiter Produktmanagement, Lehr- & Lernmittel

StephanieTrieloff Leiterin Vertrieb, Innendienst

JensWiegand Mitarbeiter Konstruktion &Technik

ChristianWieland Mitarbeiter Produktion

Christian Schneider Mitarbeiter Produktmanangment

UNSER PROJECT lernwelten gemeinsam gestalten

Kathrin Lehmann Mitarbeiterin Einkauf

Ralf Chalupka Mitarbeiter Vertrieb, Ausschreibungen

Konzept............................................................................ 4-7 Farbkonzept .................................................................... 8-11 Raumkonzept................................................................ 12-19 Flurelemente ............................................................... 20-29 Schränke und Wagen ................................................... 30-39 Sofas und Polsterelemente .......................................... 40-47 Trennwände.................................................................. 48-49 set.upp Schule imWandel

Lernraum Digitale Medien ............................................ 54-57 Flexible Klassenräume.................................................. 58-63 Selbstlernzentren ........................................................ 64-69 Förder- und Differenzierungsraum................................ 70-73 Lernraum Flur ............................................................... 74-75 Lernetagen und -cluster................................................ 76-83 Raumkonzepte: Lernräume

Freizeiträume................................................................ 86-89 Bibliothek...................................................................... 90-91 Mensa und Cafeteria .................................................... 92-95 Snoezelenraum............................................................. 98-99 Multifunktionraum .................................................... 100-101 Raumkonzepte: Ganztag und Inklusion

Lehrerlounge und Arbeitsraum................................. 104-105 Lehrerzimmer unterschiedlicher Größe .................. 106-113 Verwaltungsräume ................................................... 114-115 Raumkonzepte: Lehrerzimmer undVerwaltung

Lehr- und Lernmaterial für digitales Lernen............. 136-147 Aufbewahrungsmöbel für digitale Medien................148-151 PC-Tische und Zubehör ................................... .........152-156 Digitale Bildung und Medienmöbel

Brandschutz.............................................................. 118-125 Schallschutz.............................................................. 126-134 Brand- und Schallschutz

Ergonomie und Größen ............................................ 158-159 Schüler- und Lehrerstühle, Hocker und Bänke..........162-185 Mehrzweckstühle .................................................... 186-187 Schüler- und Lehrertische......................................... 190-203 Tischsysteme ........................................................... 204-211 Mehrzwecktische .................................................... 212-215 Mittelsäulentische .......................................................... 216 Stühle undTische

Schrankprogramm variado........................................ 218-246 Schrankporgramm Linus........................................... 247-258 Stahlschränke und Regale ........................................ 259-260 Schränke

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Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Schienensystem media-line und Flexboard. ............. 262-271 Tafeln, Pinnwände und Zubehör .............................. 272-281 Stellwände & Trennwände ....................................... 282-285 Vitrinen .................................................................... 286-287 Litfaßsäulen .................................................................... 288 Tafeln und Stellwände

Sofas- und Sitzlandschaften ..................................... 290-303 Teppiche ................................................................... 304-305 Liegeplätze und Klappmatten .......................................... 306 Liegepolster und Liegepolsterschränke .......................... 307 Sitzsäcke und Sitzkissen........................................... 308-310 Polstermöbel, Rückzug und Entspannung

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Mensatische ............................................................ 328-329 Wangentische........................................................... 330-331 Stapeltische ..................................................................... 332 Mensastühle ................................................................... 333 Tisch-Sitz-Kombinationen ........................................ 334-335 Servier- und Geschirrwagen ........................................... 336 Höhenverstellbare Säulentische ..................................... 336 Cafeteria und Mensa

Schreibtische ........................................................... 312-315 Konferenztische .............................................................. 316 Höhenverstellbare Tische ........................................ 317-318 Tresen ............................................................................. 319 Bürostühle, Hocker, Mehrzweckstühle .................... 320-323 Schrank- und Kleinküchen ........................................ 324-325 Zeitschriftenständer......................................................... 326 Verwaltung

Tische

Stühle

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Regalsystem ............................................................ 338-343 Einzelmöbel ............................................................. 344-345 Podeste und Bühnen ................................................ 346-349 Fachraum Musik ....................................................... 350-351 Fachraum Werken und Kreativität ............................ 352-358 Bibliothek, Mediathek und Fachräume

Stahl-Garderoben ..................................................... 362-363 Garderobenspinde und Schließfachschränke ........... 364-367 Schultaschenregale ........................................................ 368 Garderobe und Flur

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Webstoffe ................................................................ 370-373 Kunstleder ...................................................................... 374 Beizfarben........................................................................ 375 Plattendekore .......................................................... 376-377 Stahlfarben ............................................................... 378-379 Kollektion

Sport

Bewegung Podeste

Garderobe Flur

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Kollektion

Ein Konzept für jede Schule set.upp Einrichtungskonzept Nah an den Bedürfnissen unserer Kunden zu sein, das heißt zu verstehen, wie sich das Leben in einer Schule heute gestaltet aber auch zu erkennen, wie das Gesamtsystem Schule sich entwickeln wird. Denn wie viele andere Bereiche befindet sich auch die Bildungslandschaft im Umbruch: Digitalisierung, Indivi- dualisierung und Ganztagsschule, Gesundheitsförderung, innovative Unter- richtskonzepte und Inklusion - all diese Herausforderungen erfordern ein vitales Einrichtungskonzept, das die Schule als Ort des Lernens und des Lebens begreift.

Das englische set-up heißt Aufbau und Organisation. Es geht um sys- tematisches Arbeiten innerhalb einer bedarfsgerechten und schlüssi- gen Konzeption. Unser Einrichtungsprogramm set.upp verfügt über ein zusätzliches „p“. Es steht für pädagogische Gesamtsicht auf das Lernen, Lehren und den Alltag in der Schule. Für die Entwicklung dieses Konzepts haben wir die Beratung verschiedener Experten eingeholt, den Alltag in unterschied- lichen Schulformen genau beobachtet und all unsere Kom- petenzen gebündelt: Das Ergebnis unterstützt Bildungs- einrichtungen imWandel und bietet jeder Schule Möbel,

die größtmögliche Individualität innerhalb der Einrich- tung ermöglichen und allen Anforderungen gerecht werden.

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Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

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Kollektion

Urban Style

Von einer urbanen Formensprache inspiriert Eine Stadt lebt von den Menschen, die dort wohnen oder arbeiten. Ihre Bedürfnisse bestimmen die Gestal- tung der einzelnen Bereiche: das hektische Zentrum, Erholungszonen oder strukturierte Wohngebiete. Genauso ist es in einer Schule: Die Schüler und Lehrer haben unterschiedliche Anforderungen, die bei der Einrichtung berücksichtigt werden müssen. Deswegen ist eine Aula, wie ein Marktplatz, auch Treffpunkt und Kommunikationsort. Genauso wichtig sind Freizeiträume, die analog zu Cafés, Parks und Spielplätzen in einer Stadt das Lernen, Lehren und Leben in kleineren Gruppen ermöglichen. set.upp ist auch in der modernen Formensprache von einem zeitlosen, urbanen Stil inspiriert. Das Mobiliar wirkt geradlinig und ruhig. Die De- signs folgen einem Konzept, das sich in der gesamten Inneneinrichtung der Schule verwirklichen lässt. Schule als Stadt

Freizeiträume, Sitznischen ... als Café Treffpunkt für mittlere bis kleine Gruppen zum Reden, Arbeiten oder Entspannen.

Flur, Foyer ... als Promenade

Aula ... als Marktplatz

Hier kann sich die ganze Schule zu Präsentationen, Festen oder Vorführungen treffen.

Treffpunkt für Austausch und Kommunikation. Hier herrscht ein ständiges Kommen und Gehen.

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Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

sachliche Formensprache mit dem optischen Highlight einer frei wählbaren Farbkante

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Klassenräume und Lehrerzimmer ... alsWohngemeinschaften Ein Ort, der einer bestimmten Gruppe zugeordnet ist, sozusagen als Basislager.

Rückzugsorte ... als Hotelzimmer Zum Arbeiten, konzentrierten Lernen und Lesen oder einfach zum Entspannen.

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

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Kollektion

Desert Metropolis

set.upp Farbwelten Vier Farbkonzepte

Schulen begegnen den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts mit neuen pädagogischen Ansätzen. Diese zukunftsgewandte Lernkultur wird durch die set.upp-Farbwelten Desert Metropolis, Wild District, Urban Jungle und Deep City unterstützt. Sie sind bis ins Detail für Bildungsräume und ihr Mobiliar durchdacht. Das Farbkonzept bringt konkrete psychologische Impulse in den Raum und kann so kognitive und emotionale Prozesse beflügeln. Außerdem ist es wandelbar und kann für jeden Raum angepasst werden. Das Ergebnis ist eine Struktur zur besseren Orientierung sowie ein Klima der Inspiration. Dieses wirkt sich positiv auf Ge- sundheit, Konzentration und Kreativität aus – eine wesentliche Voraussetzung für wachsende Lernerfolge! Gestalten Sie den gesamten Lern- und Lehrprozess effektiver und nutzen Sie das komplette Potenzial: Lassen Sie sich von unseren vier spannenden Farbwelten anregen und kreieren Sie Ihr individuelles Farb-Raum-Konzept!

natürlich warm anregend

Naturbezogene Erdfarben wirken stimmungsaufhellend. Anregende Gelb- und Orangetöne laden die Sinne ein und beruhigende Sand- und Brauntöne fördern das Wohlbefinden. So gestaltete Lern- und Freizeiträume begeistern alle. Intensive Farbakzente in Blau und Rot wecken die Intuition.

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Deep City

Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

entspannend konzentrations- fördernd

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Hier treffen dunkle Blau- und Türkistöne auf Highlights aus Korall- und Gelbnuancen, inspiriert von den mystischen Farben der Unterwasserwelt. Dies wirkt angenehm, beruhigt und fördert die Konzentration. Diese Farbwelt kann ebenfalls im gesamten Gebäude eingesetzt werden – je nach Intensität und Quantität der Farbflächen. Gerade im Flur wirken große, kontrastreiche Farbflächen in Blau und Gelb besonders gut. Es empfiehlt sich, Lernräume innerhalb einer Farbfamilie zu gestalten und Akzente zurückhaltend zu platzieren.

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

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Kollektion

Wild District

frisch luftig erdend

Die leichte und unaufgeregte Farbstimmung erinnert an skandinavische Weiten. Hauptfarben sind dezente und harmonische Natur- und Grautöne. Kombiniert mit wenigen, kräftigen Grüntönen und lichten Blautönen vermitteln sie Ruhe und geben Möglichkeit zum Durchatmen. Da diese Farbwelt mit der Architektur eine unaufdringliche Symbiose eingeht, empfehlen wir, diese gerade in Lern- und Lehrerzimmern sowie in Entspannungsräumen einzusetzen.

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Urban Jungle

Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

regenerierend entschleunigend kommunikativ

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Uns vertraute, natürliche Grüntöne und warme Erdfarben wie Sand und Braun schaffen eine angenehme Wohlfühlatmosphäre. Kräftige Farbakzente in leuchtendem Gelb oder Korallfarben wirken inspirierend. Dieses Umfeld animiert alle zum Kommunizieren. Urban Jungle schafft Orte, um erfolgreich zusammenzuarbeiten, sich auszutauschen oder gemeinsam zu entspannen.

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

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Kollektion

Ein Einrichtungskonzept

Eine Schule, das sind nicht nur die Schüler und Lehrer, das sind auch einzelne Menschen mit individuellen Er- fahrungen und Bedürfnissen. Manche von ihnen befinden sich gerade auf dem Sprung in ihr Leben als junge Erwachsene, manche kommen ganz neu an die Schule und entdecken das Umfeld mit einem frischen, unver- stelltem Blick. Andere tragen eine große Verantwortung, verfügen über jahrelange pädagogische Erfahrung und sind als Lehrender, Kollege und Lernender in einem ständigen Entwicklungsprozess. Alle diese Menschen benötigen eine ganzheitlich durchdachte Einrichtung, die sie in ihren Aufgaben und Herausforderungen unterstützt.

Kids

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Schule

set.upp

imWandel

Teens

e Schulform, nterrichtsmodell, nsatzbereich

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

set.upp ist ein universell einsetzbares Möbelsystem für Schüler, Lehrer und Verwaltung. Unabhängig vom Alter der Benutzer oder dem gelebten pädagogischen Konzept: set.upp passt in jedes Klassen- und Lehrerzimmer. Auch in Fluren und Pausenräumen entstehen Sitz-, Rückzugs- und Verstaumöglichkeiten jenseits von konventionellen, zweck- orientierten Möbeln. Von der Primar- über die Sekundarstufe bis zur weiterführenden Schule gestaltet set.upp Lebens- räume und schafft Aufenthaltsqualität. Die Auswahl an Modellen, Größen und Farben eröffnet jeder Einrichtung indi- viduelle Gestaltungsfreiräume.

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Adults

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

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Kollektion

Raumkonzepte Einzigartige set.upp berücksichtigt verschiedene Aspekte der Raumgestaltung und -nutzung, Ergonomie und Farbgestaltung. Mit dem ganzheitlichen Einrich- tungskonzept schaffen wir eine Grundlage für pädagogische Arbeit, die sich den Veränderungen in unserer Gesellschaft stellt, neue Ansätze verfolgt und individuelle ebenso wie kollaborative Lernerfahrungen und -erfolge in den Mittelpunkt stellt. Doch die Möbel und das Einrichtungskonzept sind nur einzelne Teile des großen Ganzen. Schulen können nur dann zu einzigartigen Orten des Lernen, Lehrens und Lebens werden, wenn die Räumlichkeiten einem ganzheitlichen Konzept folgen. set.upp berücksichtigt als solches Konzept die Bedürfnisse aller Nutzer und unterstützt damit die Schule als Lernwelt, die pädagogische Arbeit, die hier jeden Tag geschieht, und in der Konsequenz jeden einzelnen Raum.

Viele Inspirationen für individuelle Raumkonzepte finden Sie ab Seite 50.

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Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

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Kollektion

Freizeitraum

Freizeitraum: Ideal für Lern- und Entspannungsphasen (mehr ab S. 86).

Marktplatz

Der Marktplatz: Ein gemeinsames Zentrum als Lern- und Freizeitraum (detailliertes Raumkonzept auf S. 82 - 83).

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Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

set.upp als ganzheitliches Konzept in Lernräumen einsetzen Individuell lernen heißt auch, nicht mehr ausschließlich im Klassenraum zu lernen. Verschiedene Orte einer Schule werden durch neue didaktische Kon- zepte zu gleichwertigen Lernräumen und bieten Anlass für konzentrierte Ein- zelarbeit oder das Lernen in Gruppen. set.upp unterstützt den Wandel bisher ungenutzter Räumlichkeiten hin zu durchdachten Lernumgebungen.

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Klassenraum

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Ein flexibler Klassenraum, der alle didaktischen Konzepte unterstützt (detaillierte Raumkonzepte ab S. 58).

Garderobe Flur

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Kollektion

Freizeitraum

Lehrerzimmer

Lehrerzimmer zum Kommunizieren, Entspannen und Arbeiten (detaillierte Raumkonzepte ab S. 104).

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Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Der Freizeitraum als Ort zum Leben, Lernen und Wachsen (detaillierte Raumkonzepte ab S. 86).

Schränke

Tafeln

Stellwände

Mit set.upp Ganztags- schule gestalten Geeignete Pausen- und Freizeiträume sind wichtig, um Schülern die Möglichkeit zu geben abzuschalten, zu entspannen und mit freiem Kopf zu lernen. Gerade im Zuge der Ganztags- schule gewinnen sinnvoll genutzte Pausen an Bedeutung - gleiches gilt für die Lehrer. set.upp schafft Räume zum Reden, Entspan- nen, Toben und Spielen und führt so zu einem angenehmen Klassen- und Schulklima.

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Verwaltung

Cafeteria Mensa

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

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Kollektion

Flurelemente

NICHT BRENNBAR!

Mehr Infos finden Sie ab Seite 120.

Die set.upp-Wangenmöbel bringen Farbe und Design in jeden Flur! Mehr Informationen auf S. 24.

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Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Schränke

Ein starkes Team in Sicherheit und Design Treffpunkt, Kommunikationszentum und Lernraum… der Flur hat großes Potential. Wer es nutzen möchte, steht vor großen Herausforderungen. project hat Lösungen, die Sicherheit und Ästhetik zusammenbringen.

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Der Flur muss hohen Brandschutzanforderungen gerecht werden. Dennoch dürfen komfortable Möbel und anspre- chende Farben nicht fehlen. set.upp und Ecophon sind ein starkes Team, wenn es um die Optimierung von Bewegungs- und Aufenthaltsräumen geht. Die formschönen Flurmöbel von set.upp können fest mit Wänden oder Boden verbunden werden. Sie sind nicht

Verwaltung

Cafeteria Mensa

brennbar und erfüllen höchste Sicherheitsanforderungen.

Wo sich viele Menschen gerne aufhalten, wird es auch mal lauter. Der richtige Schallschutz ver- ringert Lärm und sorgt für ein produktives Klima in Flur und Foyer. Ecophon bietet ein flexibles System aus Decken- und Wandelementen, die jeden Raum im Handumdrehen optimieren. Sie sind ebenfalls nicht brennbar und damit hervorragend für die Anwendung in Fluren geeignet.

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

Mit den set.upp-Flurmöbeln lassen sich die Schallschutzelemente von Ecophon in einem harmonischen Farbkonzept zu kombinieren. So wird der Flur zum Lieblingsplatz.

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Kollektion

Flurelemente

Mehr zum Einrichtungskonzept

ab S. 4.

NICHT BRENNBAR!

Mehr Infos finden Sie ab Seite 120.

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Bestellung und Beratung unter 0800 107 1995 (freecall) • www.project.de

Schule

set.upp

imWandel

Flurelemente

Platzpotenzial optimal nutzen

Raumkonzepte Lernräume

Die Flure sind zusammen mit dem Foyer das Aushängeschild der Schule. Gerade an Ganztagsschulen bieten sich hier zusätz- liche, wertvolle Platzkapazitäten. Gleichzeitig stellen steigende Brandschutzanforde- rungen, vor allem für den Fluchtweg- bereich, hohe Ansprüche an das anwendbare Mobiliar. Unser innovatives Sortiment an Stahl- möbeln ist nicht brennbar und erfüllt alle funktionellen Erwartungen: Entdecken Sie den Flur als modernen Lern- und Lebensraum für Einzel- oder Gruppenarbeit sowie als anre- gendes Kommunikationsareal mit Rück- zugsorten. Mit einladenden, fest installierten Wangenmöbeln, Tisch- häusern und Sitznischen werden die Flure optisch, pädagogisch und zweckgerecht aufgewertet. Nutzen Sie das gesamte Potenzial der Flure und Durchgänge als Orte der Begegnung, des sozialen Miteinanders und des kreativen Aus- tauschs!

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

Brandschutz

Schallschutz

Digitale Bildung Medienmöbel

Tische

Stühle

Schränke

Tafeln

Weitere Farbkonzepte ab Seite 8. #DeepCity

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

IhreVorteile

Verwaltung

Nicht brennbar: Die Materialien unserer Flurelemente sind nach DIN EN 13501 als nicht brennbar zertifiziert.

• freie Fluchtwege: In Boden undWand fest verankerte Möbel lassen sich nicht verschieben. • vandalismussicher: Das verwindungsfreie Material kann mit den Händen nicht verbogen werden. • sehr stabil: Rahmen aus stabilemVierkantrohr, Sitz- undTischflächen aus 2 mm starkem Blech • haptisch angenehme, langlebige Oberfläche: langlebiger Strukturlack • als anregendes Farb-Raum-Konzept realisierbar: Farbe der Kanten und Oberflächen aus den 4 set.upp-Farbwelten individuell wählbar • vielfältige Einrichtungsvarianten: für alle Klassenstufen/Altersgruppen • Einsatzgebiet: Flur, Foyer, Aula, Freizeit- und Unterrichtsräume

Cafeteria Mensa

5 Jahre Garantie Hergestellt in Deutschland GS-geprüft *

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

Garderobe Flur

*nach DIN EN 1729-1/02.16; DIN EN 1729-2/03.16 durch denTÜV Rheinland. Ein entsprechendes Zertifikat finden Sie unter www.project.de/zertifikate.

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Bestellung und Beratung unter 0800 297426 (freecall) • www.project-online.at

Kollektion

Flurelemente

DF

A

Diese Wangenmöbel sind echte Hingucker. Dank ihrer ansprechenden Form und individuellen Farbvariationen werten sie jeden Flur optisch auf. Dabei gibt es die Möglichkeit, die gesamte Oberfläche und die Kanten mit den 4 set.upp-Farbwelten individuell zu gestalten. Die Kombinationen von Tisch und Bank sowie Tisch und Hocker eignen sich zum gemeinsamen Entspannen oder Essen in der Pause ebenso wie als Gruppenarbeitsplatz für moderne Unterrichtsformen. Tische, Bänke und Hocker können an Wand oder Boden befestigt werden, sodass die Anford- erungen an freie Fluchtwege jederzeit eingehalten werden. Einladende Wangentische, Bänke und Hocker Flur-Wangenmöbel

Wichtiger Hinweis ! Bitte wenden Sie sich vorab unbedingt an uns, wenn Sie diese Möbel an Leichtbauwänden bzw. auf Böden mit integrierter Fußboden- heizung befestigen wollen.

Fachberatung – auch vor Ort

kostenfrei und unverbindlich!

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Bestellung und Beratung unter 0800 107 1995 (freecall) • www.project.de

Schule

set.upp

imWandel

NICHT BRENNBAR!

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

Mehr Infos finden Sie ab Seite 120.

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

project tipp Bank mit Lehne finden sie auf Seite 27.

G

Brandschutz

Schallschutz

Weitere Farbkonzepte ab Seite 8. #DeepCity

Digitale Bildung Medienmöbel

38 cm

Tische

Stühle

Wangenhocker Inkl. Befestigungsmaterial für den Boden. Material: Stahl, Pulverbeschichtung mit strapazier- fähigem Strukturlack, GS geprüft. 347996 B 42 x H 35 x T 38 cm 347995 B 42 x H 43 x T 38 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)! A

Schränke

Wangentische und -bänke, wandbefestigt Inkl. Befestigungsmaterial für massiveWände und für den Boden. Material: Stahl, Pulverbeschichtung mit strapazierfähigem Strukturlack, GS geprüft. 559048 Wangentisch, B 70 x H 71 x T 65 cm 559049 Wangenbank, B 62 x H 43 x T 38 cm 559003 Wangentisch, B 100 x H 59 x T 65 cm 559008 Wangenbank, B 92 x H 35 x T 38 cm

Tafeln

wandbefestigt

Stellwände

B 559001 Wangentisch, B 100 x H 71 x T 65 cm C 559006 Wangenbank, B 92 x H 43 x T 38 cm 559040 Wangentisch, B 120 x H 59 x T 65 cm 559044 Wangenbank, B 112 x H 35 x T 38 cm 559042 Wangentisch, B 120 x H 71 x T 65 cm 559046 Wangenbank, B 112 x H 43 x T 38 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)!

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

38 cm

65 cm

B

C

Verwaltung

Wangentische und -bänke, freistehend Inkl. Befestigungsmaterial für den Boden. Material: Stahl, Pulverbeschich- tung mit strapazierfähigem Strukturlack, GS geprüft. 559004 Wangentisch, B 106 x H 59 x T 65 cm 559009 Wangenbank, B 96 x H 35 x T 38 cm

Cafeteria Mensa

freistehend

D 559002 Wangentisch, B 106 x H 71 x T 65 cm E 559007 Wangenbank, B 96 x H 43 x T 38 cm 559041 Wangentisch, B 126 x H 59 x T 65 cm 559045 Wangenbank, B 116 x H 35 x T 38 cm 559043 Wangentisch, B 126 x H 71 x T 65 cm 559047 Wangenbank, B 116 x H 43 x T 38 cm 347994 Wangentisch, B 146 x H 59 x T 65 cm 348022 Wangenbank, B 136 x H 35 x T 38 cm F 348053 Wangentisch, B 146 x H 71 x T 65 cm G 348021 Wangenbank, B 136 x H 43 x T 38 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)!

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

38 cm

65 cm

D

Garderobe Flur

E

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Bestellung und Beratung unter 0800 297426 (freecall) • www.project-online.at

Kollektion

Flurelemente

Atmosphärisches Tischhaus Ein optisches Highlight für jeden Flur!

B

Auf Wunsch lässt sich eine Ambiente-Beleuchtung integrieren. Sie bringt Licht in dunkle Flure und sorgt für eine moderne Wohlfühlstimmung. Das Tischhaus ist sowohl ein Rückzugsort für Ruhemo- mente als auch ein angenehmer Pausenplatz zum Reden und Essen. Schnell wird es zum Lieblings- platz, an dem es sich auch entspannt und kon- zentriert lernen lässt.

C

D

Tisch „Haus“ und Bänke Inkl. Befestigungsmaterial für massive Wände und/oder für den Boden. Material: Stahl, Pulverbeschichtung mit strapazierfähigem Strukturlack, GS geprüft. Tischhaus beleuchtet 559013 und 559011 sind nicht GS zertifiziert. 559012 Tisch „Haus“, B 65 x Tischhöhe 59 x T 100 cm 559013 Tisch „Haus“, beleuchtet, B 65 x Tischhöhe 59 x T 100 cm 559017 Bank für Tisch „Haus“, links, B 85 x Sitzhöhe 35 x T 46 cm 559018 Bank für Tisch „Haus“, rechts, B 85 x Sitzhöhe 35 x T 46 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)! 559010 Tisch „Haus“, B 65 x Tischhöhe 71 x T 100 cm 559011 Tisch „Haus“, beleuchtet, B 65 x Tischhöhe 71 x T 100 cm 559015 Bank für Tisch „Haus“, links, B 85 x Sitzhöhe 43 cm x T 61 cm 559016 Bank für Tisch „Haus“, rechts, B 85 x Sitzhöhe 43 cm x T 61 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)! A B C D Funk-Fernbedienung Wird die Beleuchtung nicht an einem Schalter, sondern an einer Steckdose angeschlossen, ist eine Funk-Fernbedienung zum Ein- und Ausschalten not- wendig. Zur Bedienung von bis zu 16 Funk-Steckdosen geeignet. Reichwei- te: ca. 30 m. Absolute Kindersicherheit, da der Betrieb über eine 3-V-Batte- rie erfolgt. Batterie ist im Lieferumfang enthalten. Mit Funk-Steckdose. Material: Kunststoff. 097865 1 Stück

auch mit integrierter Beleuchtung bestellbar

A

200 / 212 cm

C

D

78 / 99 cm

85 cm

Der Wechsel zwischen Stehen und Sitzen wirkt sich positiv auf eine gesunde Arbeitshaltung aus. Dieser Tisch ist ein perfekter Steharbeitsplatz. In Kombination mit dem passenden Stehsitz zum Anlehnen lässt es sich hier entspannt lernen. In freien Zeiten wird der Stehtisch zum Treffpunkt für Verabredungen und macht Lust auf einen kurzen Plausch. Lässige Stehmöbel

95 cm

Stehtisch und - sitz Inkl. Befestigungsmaterial für massive Wände. Material: Stahl, Pulverbeschichtung mit strapazier- fähigem Strukturlack, GS geprüft. E 559000 Stehtisch, B 44 x H 100 x T 95 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)! F 559005 Stehsitz, T 86 x H 76 cm, Ø 6 cm Flächenfarbe angeben (S. 27)!

86 cm

Ø 6 cm

mit Verankerung für den Boden E

F

44 cm

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Schule

set.upp

imWandel

Raumkonzepte Lernräume

Raumkonzepte Ganztag Inklusion

project tipp

Schallschutzelemente finden Sie auf Seite 130.

Lehrerzimmer Verwaltung

Raumkonzepte

NICHT BRENNBAR!

Brandschutz

Schallschutz

Mehr Infos finden Sie ab Seite 120.

Digitale Bildung Medienmöbel

Coole Sitzbänke Diese Stahlbank wertet mit ihrer modernen, schlanken Form jeden Raum optisch auf. In Lern- oder Freizeitbereiche für Schüler passt sie ebenso gut wie in das Foyer und den Flur. Durch die feste Anbringung an Wand oder Boden werden die Anforderungen an freie Fluchtwege eingehalten. Dank einer großer Farbauswahl lässt sie sich perfekt an das individuelle Farbkonzept jeder Einrichtung anpassen.

Tische

Stühle

Wichtiger Hinweis (gilt für alle Produkte der Doppelseite) : ! Bitte wenden Sie sich vorab unbedingt an uns, wenn Sie diese Möbel an Leichtbau- wänden bzw. auf Böden mit integrierter Fußbodenheizung befestigen wollen.

Schränke

Tafeln

Stellwände

Polstermöbel Rückzug

Entspannung

Bank mit Lehne Inkl. Befestigungsmaterial für Böden. Material: Stahl, Pulverbeschichtung mit strapazierfähigem Strukturlack. Maße: B 160 x T 49 cm.

Bank mit Lehne, wandmontiert Inkl. Befestigungsmaterial für massive Wände. Material: Stahl, Pulverbe- schichtung mit strapazierfähigem Strukturlack. Maße: B 160 x H 44 x T 49 cm. 347990 Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben!

Verwaltung

348052 Gesamthöhe 75 cm, Sitzhöhe 35 cm 347991 Gesamthöhe 83 cm, Sitzhöhe 43 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben!

Bestellmöglichkeiten für Flurelemente

Cafeteria Mensa

K1S18 Zinkgelb KPS45 Tandorirot Pulverbeschichtete Kantenfarbe M3 (Strukturlack) K9S10 Reinweiß F9S10 Reinweiß Pulverbeschichtete Flächenfarbe M3 (Strukturlack) KPS46 Limagrün KPS38 Rivierablau KPS40 Türkisblau F1S18 Zinkgelb FLS24 Saffron- Orange FPS46 Limagrün FPS38 Rivierablau FPS40 Türkisblau FPS45 Tandorirot

muss (erforderliche Angabe)

F7S37 Atmosphere- Grau

F7S15 Eternity-Grau

Ohne Angabe liefern wir F9S10 Reinweiß!

Bibliothek

Mediathek

Fachräume

muss (erforderliche Angabe)

KLS24 Saffron- Orange

K7S37 Atmosphere- Grau

K7S15 Eternity-Grau

Ohne Angabe liefern wir K9S10 Reinweiß!

Garderobe Flur

Bestellmöglichkeiten

Menge

Artikelbezeichnung

Bestell-Nummer

muss

muss

5 5 9 0 0 0

F 1 S 1 8KL S 2 4

1

Stehtisch

Beispiel

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Kollektion

Flurelemente

NICHT BRENNBAR!

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G

B

D

Wirkungsvolle Wandboards und Wandtische

Klein aber oho – diese interessanten Wandelemente fallen sofort ins Auge und beleben den Flur optisch. Entsprechend der modernen Lernkonzepte werden sie sowohl Lern- als auch Freizeitansprüchen gerecht: Während des Unterrichts können die Schüler an den Sitz- und Arbeitsflächen einzeln oder in Lerngruppen arbeiten. In der Pause wird die Wand mit ihnen zu einem lebendi- gen Ort zum Plauschen und Chillen.

Die Wandboards lassen sich in jeder beliebigen Höhe an- bringen und die Tische sind mit am Boden abstützbaren Füßen besonders stabil. Alle Wandelemente sind fest an massiven Wänden montiert und ragen nur so weit in den Raum, dass sie die Fluchtwege freihalten. Diese überschaubare Veränderung der Wandgestaltung macht aus ungenutzten Flurflächen einen großzügigen, attrakti- ven und anregenden Lern- und Freizeitbereich.

100 cm Wandboard-Tisch und Sitzgelegenheiten Inkl. Befestigungsmaterial für massive Wände. Material: Stahl, Pulverbeschichtung mit strapazier- fähigem Strukturlack, GS geprüft. 559020 Wandboard-Tisch, B 100 x H 24 xT 35 cm 559021 Wandboard-Tisch, B 180 x H 24 xT 35 cm 559032 Wandsitz, B 50 x H 32 xT 45 cm 559025 Wandboard-Bank, B 120 x H 29 xT 45 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)! A B C D Wandtisch mit Füßen, in 2 Größen Einmal montiert stehen sie immer zur Verfügung: z.B. als Ablagefläche. Bei Bedarf sind schnell Stüh- le oder Hocker dazugestellt. Inkl. Befestigungsma- terial für massive Wände. Material: Stahl, Pulver- beschichtung mit strapazierfähigem Strukturlack, GS geprüft. Maße: H 75 x T 50 cm. Wichtiger Hinweis (gilt für alle Produkte der Doppelseite) : ! Bitte wenden Sie sich vorab unbedingt an uns, wenn Sie diese Möbel an Leichtbauwänden bzw. auf Böden mit integrierter Fußbodenheizung befestigen wollen. 559033 B 70 cm 559031 B 200 cm Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)! E F higem Strukturlack, GS geprüft. Maße: B 200 x H 100 xT 50 cm. 559030 Flächenfarbe und Kantenfarbe angeben (S. 27)! G Wand-Stehtisch mit Füßen Inkl. Befestigungsmaterial für massiveWände. Material: Stahl, Pulverbeschichtungmit strapazierfä-

A

Wandboard-Tisch Vorderansicht

Seitenansicht

100 cm

35 cm

C

Wandboard-Sitz Vorderansicht

G

Wand-Stehtisch mit Füßen Seitenansicht

E

Wandtisch mit Füßen Vorderansicht

F

Wandtisch mit Füßen Vorderansicht

70 cm

200 cm

75 cm

50 cm

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