2022project_hauptkatalog

Lernräume

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Individuelle Förderung imUnterricht ist in vielfältiger Art und Weise umsetzbar. Verschiedene Lerngrup- pen können zum Beispiel nebeneinander auf ganz unterschiedliche Art und Weise den Lernstoff bear- beiten. Dabei haben traditionelle Methoden und In- strumente neben neuen pädagogischen Konzepten ihren Stellenwert. Am besten gelingt differenzierte Förderung, wenn den Lehrern dafür verschiedene Räume zu Verfü- gung stehen. Der Förderraum kann genauso für Gruppenarbeit als auch für eine Eins-zu-eins-Betreu- ung durch Förderlehrkräfte oder Sonderpädagogen genutzt werden. Die Schränke bieten ausreichend Platz für Lehr- und Fördermaterial aus unterschiedlichen Fachrichtun- gen. An denWandschienen lassen sichTafeln,White- boards oder Pinnwände flexibel befestigen – je nach Nutzungsart und Schüler(gruppe). Variabel stellbare Tische und ergonomisch geformte Stühle mit ein- stellbaren Fußrasten ermöglichen auch bei unter- schiedlich großen Kindern ein Zusammenarbeiten auf Augenhöhe. Ein mobiler Lernjobwagen bringt die Lernmaterialien der Kinder in direkte Reichweite. Und in der bequemen Sitznische lässt es sich beson- ders gut aushalten: Im Liegen oder Sitzen kann hier entspannt gelesen oder gelernt werden. Förderraum für die Grundschule

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