2022project_hauptkatalog

Lernetage

Lernetage zum selbstgesteuerten Lernen ohneTüren

Qualitativ hochwertige Bildung benötigt innovative Konzepte. Es gilt, neue pädagogische und organisa- torische Anforderungen in den Bau von Schulen zu integrieren und somit individuelle Lernprozesse zu unterstützen. Verschiedene Schulentwicklungsgremi- en empfehlen aus diesen Gründen die Bildung von Clustern. In einem Cluster werden mehrere Klassenräume zu einem offenen Bereich zusammengeschlossen. Die Mitte wird als Marktplatz integriert und genauso als Lernraum genutzt wie die einzelnen Räume. So kann

offenes Lernen gelebt werden: An Tischen auf dem Marktplatz arbeiten Schüler gemeinsam amWochen- lernplan, in Schülerbüros an individuellen Aufgaben, während in Input-Räumen ganz klassischWissen ver- mittelt wird. Besonders offen kann eine Lernetage gestaltet wer- den, wenn auf Türen verzichtet wird. Dafür ist ein ganzheitliches, raumakustisches Konzept nötig. Da- mit wird offenes Lernen und Flexibilität gewährleis- tet, während zugleich konzentriertes Arbeiten mög- lich ist. So kann moderne Pädagogik gelebt werden.

xx m 2

A

C

4

7

1

project tipp

Weitere Informationen zu Raumakustik und Schallschutz finden Sie ab S. 126.

2

B

5

7

3

4

A

C

1

1 Schülertisch quattrino (S. 194) 2 set.upp-Polsterelemente (ab S. 44) 3 set.upp-Polsterhocker (S. 46) 4 Luftpolsterstuhl kiboo (ab S. 162)

76

Bestellung und Beratung unter 0800 107 1995 (freecall) • www.project.de